sábado, 16 de junio de 2012

Conozcamos Nuestras Regiones Naturales

        
          






Colombia es tu País que aquí tienes  todo para vivir y para desarrollarse. Es necesario que conozcamos  y valoremos los aspectos del territorio Nacional. También debemos comprender y valorar las distintas formas del relieve, el clima, la vegetación, la fauna,costumbres, cultura, platos típicos, vestuario, bailes, etc., y la forma de vida de los diferentes grupos humanos en Colombia y los rasgos específicos de cada uno dentro de las diferentes regiones del País. De acuerdo a estas condiciones se pueden diferenciar en Colombia seis regiones naturales denominadas Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía.


Acompáñame a conocer a Colombia NUESTRO  PAIS, la tierra donde nacimos.
Que debemos amar valorar, cuidar y proteger.

¡COLOMBIA UN PAIS MARAVILLOSO! ¡SIGUEME CONOZCAMOS A COLOMBIA!

Tenemos un compromiso cumplámoslo con responsabilidad.






AMIGO ESTUDIANTE TIENES QUE REALIZAR EL SIGUIENTE TRABAJO.
1.  Elaborar individualmente un álbum con las Regiones Naturales de Colombia para presentarlos al Rector y Coordinadoras de la Institución Educativa ANTONIO LIZARAZO, cada estudiante presentara su trabajo.
2.  En clases de informática se dará la explicación sobre como consultar sobre las regiones utilizando los enlaces. 
3.  Se realizaran actividades en clase de colorear. 
4. Consultar por internet las características de cada región y copiarlas en el álbum.  Su vestuario, comidas, costumbres,sus ritmos musicales.El álbum es individual.
5. Se formaran  grupos de 6 estudiantes, escogerán una región y harán la representación o exposición de ella  (carteleras, mapas sobre cada región asignada, canciones).
6.   La información de cada región las encontraras utilizando los enlaces que se encuentran en la sección de recursos.



EN ESTA WEBQUEST SE ESPECIFICARA COMO SE DEBE REALIZAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES.
1. Buscaran información en los sitios de enlace en la Internet sobre las regiones Naturales  de Colombia y sus  costumbres, Su vestuario, comidas, sus ritmos musicales.
                                                                                                                                                                        
2.Cada grupo realizara una representación, exposición sobre el tema.
3. En el transcurso de las clases se realizaran explicaciones sobre el avance del trabajo y se dedicara tiempo para colorear las figuras del álbum.





Papel – Lápiz – Cartulina - Papel de colores      

ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
5
4
3
2

REPRESENTACIÓN O EXPOSICIÓN   DE LA REGIÓN

El estudiante mostró gran entusiasmo y se centró en la tarea.

El grupo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema, así como la opinión personal de los logros alcanzados.

Demuestra un completo entendimiento del tema.


El estudiante mostró algo de entusiasmo y se centró en la tarea.

El grupo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema.



 
Demuestra un buen entendimiento del tema.

El estudiante sí trabajó, pero perdió la concentración.

El grupo solo dio conclusiones.





 Demuestra un buen entendimiento de partes del tema.

El estudiante con frecuencia perdió la concentración.

El grupo no dio conclusiones.





 No parece entender muy bien el tema.

ALBUM DE LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
Su presentación se elaboró con todas las normas y estética. Muy concreto y completo.
Su presentación se elaboró con algunas normas y muy concreto, y completo.
Su trabajo sin normas ni estética , pero muy concreto y completo
No presento trabajo ni su justificación

TALLER ESCRITO SOBRE LA REGIONES NATURALES DE COLOMBIA

La respuesta demuestra una completa comprensión de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos y medios de aprendizaje.
La respuesta demuestra una buena comprensión y correcto uso de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos de aprendizaje.
La respuesta demuestra una comprensión general y correcto uso de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos de aprendizaje.
La respuesta demuestra una comprensión mínima y correcto uso de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos de aprendizaje






         La presente webquest está diseñada para el grado 3° de Básica Primaria el objetivo es que  los estudiantes quieran más a su país y que tengan   un conocimiento significativo  y están en capacidad de identificar en un mapa de Colombia cada región Natural Colombiana y las  características propias de cada región que utilicen las diferente fuentes de información.
        Como ciudadano Colombiano debes  cuidar tu país nuestro país y rescatar las costumbres y valores que tenemos.
           
        Ya sabes mucho más a cerca de las de regiones naturales colombianas  tan interesantes y variados que tiene tu país. Que somos un País con gente maravillosa.

         Se evaluará el trabajo, el desempeño que cada grupo haya tenido para lograr desarrollar cada una de las tareas y la asimilación de los conceptos  que cada estudiante tenga, la capacidad para distinguir las regiones naturales de Colombia y sus características; si alcanzó las metas propuestas, se puede decir que ha logrado el objetivo.